乡村是一个开放和复杂的系统,任何一个点上的工作都无法解决乡村整体的问题。有鉴于此,在传统文化、乡村社会治理、村社一体的综合性村级合作社组织、有机农业技术体系与产业模式、生态环保、乡村建设、乡村教育、内置金融等方面,经过多年摸索实践,耕读大学五十多位探路者总结出“三亲教育生态村”系统建设模式。
2018年初,由中国乡村文明研究中心、中国农业大学全域有机农业协作组、北京衡荣科技有限公司、施永青基金(香港)北京代表处、北京璞玉社会工作事务所、全域生态技术集成创新中心(筹)共同发起,创立耕读大学。
名誉校长温铁军
理事长胡跃高
校长张孝德
执行校长贺建增
“耕读传家久,诗书济世长”,是中华民族薪火相传和优秀传统文化数千年传承的法宝。“建国君民,教学为先”。何为大学?大学何为?“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。在深刻反思与总结历史经验教训的基础上,结合国家教育改革的新形势,激发了创办耕读大学的思想:师生共修,践行“大学”之“道”。
闫洪明老师为学员讲解功能性食品
堆肥教学
晨读
可可老师指导学员制作酵素
田间实操
参观蒲韩公社发酵床养殖场
学员学习分享
为解决“乡村振兴缺乏系统性治理人才和样板村庄”的问题,探索出“耕读大学为三亲教育生态村培养人才”的理论和实践结合的教育型工作模式。“三亲教育生态村”短期目标:在3-5年内帮助预选乡村恢复社会功能,实现零垃圾、零排放、零污染,恢复区域内土地的微生态系统,恢复区域内生物链平衡;长期目标:①彻底解决食品安全问题;②持续保障粮食安全;③完全杜绝农业污染;④保护生物地理安全(生物链安全);⑤生态扶贫,保护乡村,传承人类文明。
耕读大学团队制定的解决方案:在一个区域范围内,以县着眼,以村着手,同步实施“全域有机农业”、“生态乡村建设”和“人文社会回归”三大版块内容。
根据乡村的不同项目,制定收费标准,详情请直接向团队咨询!
联系人:杨经理
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